物竞天择适者生存，应变能力是很重要的：云开平台app官方

家教场景　　“妈妈，慢来看，这条金鱼说完了，该怎么办啊?”“妈妈，电视忽然没声音了，该怎么办啊?”妈妈经常被赵文欣类似于的问题弄得焦头烂额。只不过，这是妈妈教育失当导致的。

　　赵文欣3岁的时候，出去玩摔破了额头，还留给了疤。从此，妈妈显得很慎重，不容许她独自一人出去玩。

家里一些力所能及的事情，也不想她做到。　　久而久之，赵文欣对妈妈很倚赖，不管遇上什么事情，首先想要的不是想要办法解决问题，而是如何从父母那里获得协助。　　赵文欣现在己经上小学三年级了，在学校里，她的应变能力也很差，遇上一点小的车祸，都不告诉该怎么办，妈妈深感很困惑。　　专家解析　　贤做人者必不可少一个“逆”字，即借此变成上策，特别是在是不不切实际则逆。

所谓:行事不应当机立断，有时一变则通。　　例如，清朝的雍正皇帝是个用人高手，他用人从来不墨守成规。

他有几句座右铭:不不切实际则逆。因内敛以定，因人而死守，因事而定。这也出了他管理天下的高明之术。

　　只不过，不仅帝王用人如此即使是在日常生活中，离开了应变能力，也不会寸步难行。学历、科学知识固然最重要，但是随机应变、灵活性行事的能力也是十分关键的。

　　在时势变化时，无法跟上“节奏”，应该以变突发事件，找寻决心，不然不会正处于被动地位。所以，要成大事就必需顺应时势，擅于变化，及时调整自己的行动方案。　　应变能力是一个人遥相呼应社会的基本能力之一，享有了应变能力，才不会生活得如鱼得水，才不会较更容易地超过自己想的目标。

　　而这一项能力，必须在孩子小的时候就展开训练与培育，要让孩子多认识人事，多参予日常生活中的杂事，这样将来面临突发事件时才不会处置得宜。　　而在现在生活中，很多妈妈并没侧重这一项。他们对孩子生活的各个方面都展开“代劳”和“包揽”，只要孩子爱人自学，成绩好就指出万事大吉了。

　　孩子小学时天天乘坐，中学时还会洗衣服，考取了大学还要妈妈特地送往学校。这样的孩子只告诉自学，既会生活，也缺乏交际，当然在遇上意外事件时，就不会反应迟钝，缺少应变能力了。　　专家给妈妈的建议　　建议一:从生活中训练孩子的应变能力　　灵活应变是指需要不应各种环境及状况而作必要的调整，同时还能充份掌控自我，果断而朴实理智，这是孩子处置艰难和挫折的最重要能力。

　　在日常生活中，妈妈不应有意识地强化对孩子应变能力的培育。好妈妈在生活中可必要为孩子建构一些能磨练他应变能力的机会。　　较好的应变能力，有助孩子处置问题、合理承担责任。以后若再行遇上类似于的事件，孩子就不会做到得更加慎重。

　　建议二:培育孩子对突发事件的处置能力　　孩子小，对生活中很多事情自己无法分辨，这就必须妈妈展开引领与教育。只有这样，孩子才能在突发事件来临时展开准确辨别，从而脱离险境。　　好妈妈平时要无意给孩子谈一些社会中的不当事件，让孩子告诉哪些人是坏人，不能坚信。

同时教会孩子遇上类似于事件时果断应付，随机应变，减少孩子处置突发事件的能力。　　处置突发事件的能力还包括三个内容:一是培育孩子适应环境自身生理或心理变化的能力;二是培育孩子适应环境周围环境变化的能力;三是培育孩子对突如其来事件的应变能力。　　建议三:把孩子培育成独立自主的人　　凡是独立自主的人，一般都具备较高的应变能力。

如果妈妈对孩子事事包揽，不能把孩子培育成倚赖妈妈的寄生虫，更加谈不上应变能力了。　　好妈妈应当对孩子回头，让孩子走进家庭爱人的温室，必要去面临茁壮的风风雨雨。只有在磨练中，只有在实践中，只有沦为一个独立自主的人，孩子才需要独立国家应付人生的各种变故，沦为一个能独当一面的人。

　　建议四:用游戏磨练孩子的应变能力　　孩子小的时候，妈妈有可能都和孩子玩游戏过“碰五官”的游戏。即孩子把右手放到自己的鼻子上，妈妈有节奏地念:“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必需迅速地认为妈妈 后讲出的“眼睛”在哪里。　　只不过，这个游戏就是为了很好地磨练孩子的应变能力。

如果孩子早已大了，妈妈可以增大游戏的可玩性。例如让孩子指“左手”、“右眼”等反应可玩性更大的部位。　　爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的 爱人。

妈妈要擅于利用游戏的特有魅力辅助教育孩子，攻占孩子的心灵，确实做寓教于乐。

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