如何撰写述职陈诉（值得收藏）

基本释义：述职陈诉是指各级各种机关事情人员，主要是向导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包罗推行岗位职责，完成事情任务的结果、缺点问题、设想，举行自我回首、评估、判定的书面陈诉。述职陈诉是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级向导考核和群众监视的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。

基天职类： 按陈诉者分：向导者小我私家、向导班子团体 定时限分：年度总结、任期总结、不定期暂时总结 按内容宽窄分：专题性总结、综合性总结 从内容上划分 1．综合性述职陈诉：是指陈诉内容是一个时期所做事情的全面、综合的反映。2．专题性述职陈诉：是指陈诉内容是对某一方面的事情的专题反映。3．单项事情述职陈诉：是指陈诉内容是对某项详细事情汇报。

这往往暂时性的事情，又是专项性事情。从时间上划分 1．任期述职陈诉：这是指从任现职以来的总体事情举行陈诉。

一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的情况。2．年度述职陈诉：这是一年一度的述职陈诉，写今年度的履职情况。3．暂时性述职陈诉：是指担任某一项暂时性的职务，写出其任职情况。

好比，卖力了一期的招生事情，或主持一项科学实验，或组织了一项体育竞赛，写出其履职情况。从表达形式上分 1．口头述职陈诉：这是指需要向选区选民述职，或向本单元职工群众述职的，用口语化的语言写成的述职陈诉。

2．书面述职陈诉：是指向上级向导机关某人事部门陈诉的书面述职陈诉。要注意将“事情总结”同述职陈诉区别开来：事情总结，可以是单元的、团体的、也可以是小我私家的，其写作角度是全方位的，即凡属重大的事情业绩，泛起的问题，履历教训，以后事情设想等都可以写，而述职陈诉却差别，它要求偏重写小我私家执行职守方面的有关情况，往往不与本部门、本单元的总体业绩、问题相掺杂。基本框架：述职陈诉的外在结构是花样化的，包罗标题、称谓、正文和署名四部门。

标题 1．单行标题：“述职陈诉”或者“在……（上）的述职陈诉”。2．双行标题：正题写主题，或者写述职陈诉类型，前者如《加速革新开放和现代化建设程序，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利——在中国共产党第十四次全国代表大会上的陈诉》和《继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺——在××中学第二届教职工代表大会第四次扩大集会上的述职陈诉（1999—2000年度）》，后者如《政府事情陈诉——2001年××月××日在第七届市人民代表大会上的陈诉》；副题写述职场所，见上述例题。

称谓称谓是陈诉者对听众的称谓。称谓要凭据集会性质及听众工具而定。“列位向导、代表”。

称谓放在标题之下正文的开头，有时凭据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般接纳提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。

如一篇在教职工代表大会上述职陈诉的称谓：“尊敬的列位向导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。正文述职陈诉的写法依据陈诉的场所和工具而定，一般来说接纳总结式写法，共分四部门。1．基本情况。推行职责的基本情况，用平直、归纳综合、简短。

用最精练的文字，归纳综合地交待，如主要情况、时间、所在、配景、事件经由等。（1）事情历程。（2）内容归纳综合（结果、履历为主）。可以将总结出来的纪律性的认识、主要的履历或教训、主要的结果或存在的问题用简短归纳综合的文字写出来。

（3）主题认识。这样，听众在对陈诉的全貌有一个大致的相识，也能够统领全篇，引发听取的兴趣，启发和引导听众努力思考。下面是一篇在教职工代表大会上述职陈诉的开头，略显单调了些：“已经由去的2018年度，是我校历史上的第9个年度，是“三三”设想的最后一年。

在上级向导的眷注下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了“三三”设想的目的。在此，我向为学校生长支付了无数心血的向导们、同志们道一声：谢谢！现在，我向大会作2018年度述职陈诉，请予审议。

” 2．结果履历。自此以下包罗问题教训和以后计划共三部门，要分出条理来分析证明主题，这才气条理明白。条理摆设方法，一般接纳横向排列（各条理独立性强，配合论证主题的正确）。

每一条理都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在条理前面，或者每一条理前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。

可以是口号（主题句）的重复。条理中间要恰当运用质料。如上例在教职工代表大会上述职陈诉的五个层义划分是： 一、加紧举行迎接国家级示范性高中评估的准备事情。

二、围绕教学中心事情，进一步提高了教改、科研质量。三、重视并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了一定的质量效。四、继续扩大开放，增强对外互助交流。

五、进一步革新创新，狠抓教职工队伍素质提高。六、增强班子建设，并努力提高我小我私家的思想、能力素养。在写作结果履历、问题教训时有三个要求： 一要以事实和质料为依据。

对以往的事情实践举行回首、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。述职陈诉必须把已往一段时间之内所做事情的质料全面地搜集起来，包罗面上的质料与点上的质料、正面的质料与反面的质料、事件质料与数字质料以及配景资料等。事件质料必须真实可信。数字要准确可靠。

配景质料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者陪衬。质料的泉源主要依靠以下途径： 一是平时积累，作者最好能有亲自到场实践运动的履历，这样得来的质料会更真实可信； 二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，这样得来的质料才不至于偏颇； 三是个体走访； 四是查阅各部门递交或者以往的文字质料，诸如计划、简报、部门总结、集会记载、统计报表等。总结的写作切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。

二要点面联合，重点突出。写述职陈诉顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么事情都写，这样势必犯了大而全的错误。应有尽有，应有尽有，外貌看上去似乎很不错，实际上眉毛胡子一把。这样的述职陈诉实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。

另有的述职陈诉几十年如一年，年年相似，只是改动一些年份与数字，没有特点。每年的事情可能大同小异，但也有各自的特点。写述职陈诉时应认真总结出限定时期的事情特点，抓英华，找典型，以这段时期事情中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段事情的特色，这样的述职陈诉才不会造成千篇一律的面貌，才会确实具有指导意义。

三要分析事实与质料，找出纪律。述职陈诉的目的是为了以后更好地事情，扬长避短，因此履历与教训是一篇总结的关键。要从自己掌握的事实与质料中总结泛起律性的工具，这样的述职陈诉才有意义。所谓现律性的工具，即是反映事物本质与生长一定性的认识，是经常起作用的认识。

因此，要把已知的质料分门别类地举行分析、比力、判别，把零星的感性的事实与质料上升到理性的高度，引出让人看得见、摸得着、用得上的纪律。写述职陈诉切忌仅是简朴地枚举事实。

没有分析与归纳，这样的述职陈诉仅仅只是一篇汇报质料而已，只能作为资料收藏，对实践事情毫无指导意义。3．问题教训。要实实在在，要有条理，不要避重就轻。

4．以后计划。包罗目的、措施、要求三要素。要切实可行。这部门与总结差别，数量少一些，占全文1/5以下为好。

陈诉竣事时要用称谓礼貌用语，如： “以上述职陈诉妥否，请予审议。谢谢大家！” 落款 述职陈诉的落款要写明自身姓名及单元名称，最后写陈诉年月日。如有代写需求，可私信关注起帆文字事情室，解决你的一切公牍难题！。

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